So viel beiläufige Kontrolle wie nötig; so viel kontrollierte Beiläufigkeit wie möglich.

Mein pädagogisches Credo meint: Begleitung und gemeinsames Weitergehen statt Forderungen und Anforderungen. Anwesend und zur Hilfe bereit sein statt abwesend eingefahrene Weisheiten abprüfen. Hellwach reagieren statt müde agieren...

Und:
„Der kommt am weitesten, der nicht weiß, wohin er geht." (Oliver Cromwell)
So vielfältig der Mensch ist, so vielfältig ist die Zukunft.
Und der Möglichkeiten kein Ende...